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快乐的学习

发稿人: 一名教师 来源于: 未知 发表于: 2017-09-01 被阅读: 在线投稿

    乐乐的学校本学期进行了改革,对乐乐来说,想要快乐学习太难了。
      
    乐乐的学校是一所市级初级中学,乐乐是初二学生,初二年级共有16个班,类型上都是平行班。现在学校为了追求升学率,把每两个班分成A班和B班,也就是把每个班的前一半学生组成A班,后一半学生组成B班。
      
    乐乐在原班级大约排名25名之前,自然就分到了A班,在A班,乐乐的成绩大约徘徊在25名和35名之间,全班共68人,也算是处于中等水平,对于从来没上过辅导班、家长也不管孩子学习,任由孩子自然学习的乐乐来说长,这个成绩也是不错的。
      
    一次偶然的机会,我问乐乐了一句:“你现在坐第几排?”乐乐又瘦又小,参考成绩,我想最起码应该坐在中间的位置。可是乐乐的回答让我感觉到问题的存在,他说:“最后一排。”“你老师排的吗?”“不是,我自愿申请的。”“为什么?”他说:“原因有三个,1是我害怕老师上课提问我,因为胆小、紧张,站起来回答时经常脑子一片空白,半天说不出话来,同学们笑他;2是数学老师讲的过少,却延伸得多,多让孩子们自学,对于乐乐这样的自学能力还不够强的学生,觉得很困难,导致问题很多,还不敢问,因为乐乐很喜欢数学;3是在这个班很压抑,班主任管班重点在前25名,后面的学生被边缘化,各科老师不够重视。”
      
    A班和B班的学生不是固定的,每考试一次,就要调整一次,可每一次都是B班进步的学生多,A班进步的少,乐乐现在一门心思想离开A班回B班,另外B班的老师讲得慢,讲的仔细,很适合乐乐的实际情况。乐乐给爸爸妈妈说了自己的内心的想法,可是父母不同意,说孩子是在偷懒。
     
    也许我是做老师的,更能理解孩子的心理,我是很认可乐乐的想法,也同意他去B班,但是我毕竟不是他的父母。沉默寡言的乐乐做出了一个大胆的决定,不告诉父母,只告诉我:这次期中考试,他故意考在班级34名之后,就可以进B班了,他觉得很开心。为了消除父母的顾虑,懂事的乐乐自觉写了一个承诺:1、我在B班,但是我的成绩要排在年级前200名前,比在A班年级总名次要进步,证明自己适合B班。2、如果在B班,成绩下滑得厉害,不如在A班的成绩,那么必须再努力考回A班。乐乐如释重负,脸上露出了开心、自信的笑容。
     
    由此看来,在A班和B班并不重要,重要的是孩子内心的感受,只要孩子感觉快乐,就是适合他的类型。但愿所有的家长更能够关注孩子的内心世界,尝试去理解孩子,引导孩子,使孩子健康、快乐、积极、阳光的生活、学习、成长。

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