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  • 制造“不快乐课堂”的10种教师

    发表于2018-06-01

    学生 喜欢轻松愉快的课堂,愉快的课堂保护学生的学习兴趣,学习兴趣是保证一个人终生具有学习生命的基本元素。 但是,在以任务为目标的牵引力下,在强大的应试教育思想下,在... [ 阅读全文 ]

  • 课堂拿什么让学生快乐?

    发表于2018-06-01

    快乐非娱乐,不能把让学生快乐理解为教师插科打诨,学生哄堂大笑。而是释迦拈花,迦叶微笑,是学生动了(态度主动、大脑转动、师生互动),学生懂了。 快乐不是一定要有笑声,而... [ 阅读全文 ]

  • 常识教育很重要

    发表于2018-05-23

    众所周知,学以致用,事实也确实如此。但是,目前在学生的心里,学 知识 是用来考试的,是在考场场上得分的,似乎学生说的也有道理。其实知识很宽泛,有课本知识,课外知识,... [ 阅读全文 ]

  • 体验式教育的乐趣

    发表于2018-04-08

    曹浩,9岁,三年级学生,性格内向,不善言谈,喜欢看书和养小动物。一天晚上, 语文老师 布置的家庭作业是完成一套试卷,其中一道填空题,即王羲之读书的三到是------ ------ ----... [ 阅读全文 ]

  • 浅谈课间10分钟

    发表于2018-03-22

    浅谈课间10分钟 不做班主任,不操那份心;做了班主任,就得事事操心,据我一周的课间观察,我发现了好多问题。为了有效利用课间10分钟,我们专门开了一个座谈会,来探讨这个问... [ 阅读全文 ]

  • 老师都时刻关注着你

    发表于2018-03-11

    曾几何时,告诉自己,工作之后一定要每天将和孩子们相处的点点滴滴记下来。但是,却只是断断续续地记录了一点。 但是,这个星期,我却忍不住了。这个星期,我见证了好几个同学... [ 阅读全文 ]

  • 写给家长的一些话

    发表于2018-02-07

    家长谈起教育孩子,似乎都振振有词,都能说个一、二、三来,可是结果怎样呢?不管是农村的,还是城市的,倒是越来越多的孩子,不听家长的话,不听老师的话,不爱学习,不爱读... [ 阅读全文 ]

  • 寻找纯真

    发表于2018-01-20

    结束了,应该结束的一切后,我才发觉,在我那装满了沉甸甸收获喜悦的记忆行囊中,不知在什么时候,在无意间带进了许多失落,许多无奈的苦涩。昔日那些纯真、快乐,不知在什么... [ 阅读全文 ]

  • 捡拾幸福

    发表于2017-12-17

    捡拾幸福 幸福是什么?幸福是陶渊明采菊东篱下,悠然见南山的闲适;幸福是王勃的海内存知己,天涯若比邻的友情;幸福是李白的长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的壮志。 幸福是... [ 阅读全文 ]

  • 假如,我在孤寂时

    发表于2017-10-22

    假如,我在孤寂时,你悄悄放飞一只、捎带深深期待的信鸽,那么,它将成为我胸中一片最圣洁的白云,我会采摘下,情汇里最灿烂的彩霞,装饰一张激动的信笺寄给你。 假如,我在忧... [ 阅读全文 ]

  • 我的同学们

    发表于2017-09-27

    曾几何时,告诉自己,工作之后一定要每天将和 同学 们相处的点点滴滴记下来。 但是,却只是断断续续地记录了一点。 但是,这个星期,我却忍不住了。 这个星期,我见证了好几个... [ 阅读全文 ]

  • 用正确的方法解决问题

    发表于2017-09-25

    今天偶然间看到网上的帖子,才忽然惊觉这个世界上其实并不缺乏赚钱的途径,其实主要缺乏的是自己对于信息的把握能力,用正确的方法解决问题的能力以及对于自我提高的渴求能力... [ 阅读全文 ]

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