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裴斯泰洛齐教育名言

发稿人: 一名教师 来源于: 未知 发表于: 2017-08-02 被阅读: 在线投稿

裴斯泰洛齐(Johan Heinrich Pestalozzi,1746--1827)是19世纪瑞士著名的民主主义教育家。他热爱教育事业的奉献精神,对教育革新的执着追求,在教育理论上许多独创的论述,不仅为世界教育发展作出了重要贡献,而且为一切教育工作者树立了一个令人十分崇敬的形象。裴斯泰洛齐的主要著作有《林哈德和葛笃德》《论教学法》《葛笃德怎样教育她的孩子们》等。
 
1、道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。
 
 
2、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起;然后他们必须练习自我控制,并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。——(瑞士)裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》
 
3、脑力心力,要放在适当的地方,莫贪多而纷乱,要常常集中思想。
裴斯泰洛齐
4、依照自然法则,发展儿童道德、智慧和身体各方面的能力,而这些能力的发展,又必须顾到它们的完全平衡。
 
5、为人在世,可贵者在于发展各人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。
 
6、教你的孩子们规矩勤劳,不要在穷苦中失措,败坏了品德而行为不检。
 
7、每一种好的教育都要求用母亲般的眼晴时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。
 
8、第一件要做的事,就是要赢得孩子们的信任和热情。我相信,假如我做到了这一点,一切其余的问题也会随着解决了。
 
9、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人,是否道德无亏,能否作社会的表率。因此修身的教育也成为他的学校工作的主要部分。
 
10、使功课劳作合一,提倡职业训练,是提高人的工作能力,增加实际生产量的最好途径。
 
11、人们的教育,要从严肃认真的专业训练入手才是脚踏实地的。这比什么书本教材都重要。
 
12、把专业训练和道德培养结合在一起。
 
13、最复杂的感觉印象是建立在简单的要素上的。当你把简单的要素完全搞清楚了。那么最复杂的也会变得简单了。
 
14、人类真正的智慧是良好教育的基础,也就是人生幸福的基础。
 
15、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了.
 
16、什么是真正的教育呢?它如同园丁的艺术,成千上百棵树在园丁的照料下开花、成长。园丁对树木的实际成长并不能有所作为,生长的原理存在于树木本身…….他既没有提供生命也没有提供呼吸。他只是看守着,以防任何外部力量的伤害或干扰……但是,他必须充分地认识人类心智的特殊构造,这一构造适于将人的各种能力结合起来以实现他最终的使命。
 
17、我的主要办法,首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上,使他们产生姊妹兄弟般的友爱,把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中;并且就在这种基础上,以及由此而产生的情感中,鼓舞他们一般的义务感和道德感。

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