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罗素名言

发稿人: 一名教师 来源于: 未知 发表于: 2017-07-29 被阅读: 在线投稿

伯特兰·罗素(Bertrand Russell,1872-1970),二十世纪英国哲学家、数理逻辑学家、历史学家,无神论者,也是上世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一。1950年,罗素获得诺贝尔文学奖,以表彰其“多样且重要的作品,持续不断的追求人道主义理想和思想自由”。他的代表作品有《幸福之路》、《西方哲学史》、《数学原理》、《物的分析》等。
 
 
1、人生而无知,但还不愚蠢。教育才把他们变蠢。 —— 罗素
 
2、为爱所支配的知识是教育者所必需的,也是他的学生所应获得的。在低年级,对学生的爱是最重要的爱;到高年级,热爱所传授的知识,就逐渐成为必要。 —— 罗素
 
3、一个教育者应该爱年轻人,但是仅仅这一点是不够的,他还必须是有对人类优秀品质的正确理解。 —— 罗素
罗素
4、我们不能从使每个人具有诗人的气质的观点来制订我们的教育,但是有些特性是普温需要的,它们共同形成理想品格的基础,这就是:活力、勇气、敏感、智慧。 —— 罗素
 
5、我们要提出两条教育的诫律。一条"不要教过多的学科"另一条,"凡是你所教的东西,要教得透彻" 。 —— 罗素
 
6、植物藉栽培而生育,人类藉教育而成人。 —— 罗素
 
7、使人生愉快的必要条件是智慧,而智慧可经由教育而获得。 —— 罗素
 
8、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始,因为这样开始就不会因太多的期望而失望。 —— 罗素
 
9、一部分儿童有思考的习惯,而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。 —— 罗素
 
10、我们要提出两条教育的诫律。一条"不要教过多的学科"另一条,"凡是你所教的东西,要教得透彻" 。
 
11、我们正面临一个非常矛盾的事实,即教育已经成为一个主要的智力和自由思想的障碍。
 
12、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展;这种爱主要地在于感觉儿童是一种目的。
 
13、要用爱来唤醒,用知识来引导。—— 罗素

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