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班级排座位技巧

发稿人: 一名教师 来源于: 未知 发表于: 2017-07-02 被阅读: 在线投稿

    每到开学季,相信班主任有很多伤脑筋的事情,其中有一件就是班级排座位。排座位如同“排兵布阵”,排错了节节败退,如果排对了,自然就会战无不胜。班级排座位的方法其实又很多,比如按照成绩、高矮、视力情况、活跃情况、学习情况等等。只有找到适合自己班级学生的才是最好的方法。 

 
    1、成绩是班主任安排座位的常用方法,不过也是有利有弊。成绩差的安排到后面,安往常经验来说,都是越来越差,本来不是差生,就被座位默认为差生了,家长那里怎么交代?下面就是按照成绩安排班级座位的传统的超级方法。
班级排座位

    2、按照高矮近视程度来,必然有些成绩好的会被安排在后面区域,班主任又会怕影响这部分学生的成绩,而且现在近视的学生越来越多,近视情况不能是一个安排位置的合适理由了。

    3、那到底怎么安排?我个人意见,按照“自由组合”来,了解学生的意愿,充分让学生自由组合;把安排座位的权利充分交给班委会,也是一个不错的方法,学生之间更加熟悉,更加了解学生的需求。有些班主任会担心爱说话的学生坐到一起了,其实这个自由组合有个条件,就是个别组的座位需要班主任老师全权调整。

    4、还有个方法:组团式。按入学成绩,并考虑男女人比例、印象性格等因素,把全班分成几个组团。每组六至七人,他们坐在一起,组内协商搭配,每隔几周几个组团按“公转和自转”(如向前又向左、向后又向右)结合的方式调整座位。而组团内部座位由组长协调转换搭配。
 
    排座位果然是班级重中之重,不少专家也在研究,并且给出了如下建议:
    1、排座位不考虑视力问题,因为现在大部分同学都近视;(适用于中学)

 
    2、身高是重要考虑因素,尽量不让前面的人挡住后面的人的视线;
 
    3、需要和同座位上课讨论问题的理由也不予考虑,学习上的问题可以课后讨论;
 
    4、男生和女生可以是同座位,不存在男女界限;
 
    5、试着和不同性格的同学相处,一般一个学期可以调整一次;
 
    6、不以成绩好坏作为排座位的依据;
 
    7、好的位置和相对差的位置需要轮流坐,好座位不是终生的。
 

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