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排座位之我谈

发稿人: 一名教师 来源于: 未知 发表于: 2017-09-12 被阅读: 在线投稿

   第一次排座位是根据入班成绩排的,以小组为单位,每组六人,分三类,即A1A2B1B2C1C2,这样排列,是考虑到学生可以互帮互助,共同进步。

   第一次月考结束,成绩排名和第一次已经发生很大的变化,还是考虑到互帮互助,仍然按照这样的思路排位,结果大家不同意,一直要求按照成绩高低分组,还是六组,每组还是六人,只是成员变成A1A1A1A1A1A1A1,A2A2A2A2A2A2,B1B1B1B1B1B1,B2B2B2B2B2B2,C1C1C1C1C1C1,C2C2C2C2C2C2,这就意味着好的和好的在一起,不好的和不好的在一起,以致两级分化严重,既然大家一致通过,我们不妨尝试一下。
   
   排座位是一门学问,里边充满着智慧。这样的座位就有一定的竞争味道,想坐在前面,就必须考在班级前18名;但是在我的意识里,座位和成绩没有多大的关系,我曾经的一位学生,三年坐在后墙角,每次都是年级第一,这纯粹是个学习能力特强的人。
 
   一个珍惜时间的人时时处处都可以学习,哪里在乎座位的前与后。我认为太在意座位的人,是缺少自信的人,不会学习的人,自控能力较差的人,还是需要修炼的。

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