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神奇的橡皮检测学习法

发稿人: 一名教师 来源于: 未知 发表于: 2018-11-05 被阅读: 在线投稿

橡皮图一:不开小差,认真听讲
这块橡皮形状规整,表面平滑,没有任何被“折磨”的痕迹,一看小主人就是一直在细心呵护使用。上课时除了做作业写字需要“上岗”,其他时候想必它都乖乖地躺在铅笔盒里,安静看着小主人认真听课。
橡皮
图二:偶尔无聊,开开小差。
相比其他,图二也算是一块“漂亮”的橡皮,小主人还有点“强迫症”,平时上课偶尔开小差搓橡皮玩,把边缘搓得圆圆润润以后,再心满意足地继续听课。
橡皮
图三:经常走神,容易分心。
这位学生很喜欢拿橡皮开小差,手里握着橡皮就忍不住开始“蹂躏”,结果一不小心拦腰截断,好好一块橡皮被掰成好几份,上课质量也大打折扣。
橡皮
图四:整节课都没好好听。
模拟图四时,我们都忍不住心疼这块新橡皮,又是“残缺”又是“毁容”。小主人先用笔把橡皮用铅笔戳成“麻子脸”,再搓几下抠几下,用力过度不小心掰断,全班最惨的橡皮应该就是它了……
橡皮

遇到这种情况,家长通常会怒吼一句:又把橡皮弄丢了?!你怎么不把自己弄丢,啊?!

想要知道孩子在学校里上课是否认真,最“简单粗暴”的办法是什么?直接问孩子,向老师打听,还是看考试成绩?

有老师提出:都不对,最快速准确的方法是:看!橡!皮!

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