欢迎访问教师之家,教师、班主任的最爱!

当前位置

主页 > 经验之谈 > 班主任 >

班主任性格与班级性格

发稿人: 一名教师 来源于: 原创 发表于: 2017-08-09 被阅读: 在线投稿

  每个人都有不同的性格,或外向或内向或者内外兼有,或脾气火爆或小家碧玉,性格由个人生活环境造成的,主要的影响还是家庭环境。班级也有性格,如果一个年级有6个班,那么就有6个班级性格,班级性格也是有班级的生活学习环境造成的,主要影响还是班主任,准确说是班主任性格造成的。

  我举一个例子,我知道某一届一个年级有6个班,1班的班主任性格外向,想走教师行政路线,遇人打招呼最是热情,遇到领导还要稍微勾腰。班上的学生也是有样学样,打招呼也是热情得不得了,看到老师、领导,老远就开始打招呼,班上的学生上课也活泼热情,不过有时候过火了,性格温柔的老师不一定管得住。

  2班的班主任性格偏内向一点点,班级性格就体现为,班上的学生一般不怎么打招呼,除了那些特别外向的学生,一般上课,班级都是无声无息的,对了、错了,学生都不给老师反应。

  3班班主任虽然是女的,但是霸气、大气,性格豪爽,班上的男生影响还不是很大,女生就明显多了,基本上找不到比较内向的女生,这个就是强大的班主任性格影响造就的班级性格。

  综上所述,班级性格的好坏直接影响人就是班主任性格,班级性格好,科任教师上课也有动力、心情更加愉悦,所以,现在,有些地区评职称必须要有班主任经历,但是,我个人认为,不是每一个教师都适合当班主任的,教育部的《中小学班主任工作规定》第二章第七条有强调,热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;这一条,至少太内向的教师不适合当班主任,因为你的性格会早就不一样的班级性格。

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
[喜欢本文记得分享给好友哟]
频道列表页正方形图一
二维码