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班主任申请书

发稿人: 一名教师 来源于: 未知 发表于: 2017-08-08 被阅读: 在线投稿

有句名言是这样说的,没有当过班主任的教师是不完整的教师,话说得很重,但是也说明了班主任的重要性。现在很多省市政策性规定了,评职称必须要有班主任经验,一级教师要有3年班主任经历,高级教师要有6年班主任经历,所以,现在申请当班主任的老师很多,不过有些老师不知道怎么写班主任申请书,也不知道给谁申请,针对这样的情况,教师之家编辑特地给想当班主任的各位教师服务,准备一些班主任申请书。

班主任申请书(一):
                                                                                                     班主任申请书
  尊敬的校长(有时候写给年级主任或者年级组长的,但是通常是由校长最后签字确认):
  今年我特此申请担任xx年级的班主任,期望领导给我这个机会。
  做班主任是很有“味道”的,也是很幸福的。它既是一个平台,更是一个舞台。做好教师既是科学也是艺术,做好班主任才是艺术中的精品!
  首先,我热爱班主任这一职业,期望能成为一名优秀的班主任。在我十年的科任教师教学过程中,随着和学生的接触逐渐增多,对学生的了解也越来越深刻。其次,我不断的和w我们学校的班主任交流学习,汲取治理班级的经验。在众多班主任的帮忙下,经过这些年的锻炼和经验的积累,我认为我已具备担任班主任的资格。因此,我向学校提出担任班主任的申请。
  自参加工作以来,我对教育十分关注,也看了很多关于教育的书籍,经常利用寒暑假阅读有关班主任的相关书籍。从教育家周弘老师的书中,我学会了适时、中肯地赏识和激励每一个学生,让学生在自信中成长,在自信中提高成绩。从教育家魏书生的著作中我学习到了如何开发学生自身的“正能量”,“授人鱼,不如授人以渔”,培养学生自我管理、自主学习和自我评价的潜力。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我期望我能以实践来提高班主任的管理潜力和教育潜力,走向专业班主任的道路。
  申请人:xxx
  xx年xx月xx日

班主任申请书(二):
                                                                                               班主任申请书
  尊敬的学校领导:
  基于对学校班主任工作的热爱,我申请新学期的班主任工作。
  在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候,我想将我的个人期盼与学校的发展紧密地联系在一齐,以显示做为这个群众成员的一种能量。一个学校只有上下一心,才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去,化为他们的行动,这样,教学才能真正体现出其生命和活力。我期望我能理解领导办学的深长用心。
  我期望我能够承担起一个班级,以我22年的班主任工作经验,透过多少方法去增强学生的对于前途,对于未来的信念。“在较深的层面上,我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难,而是应对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者,不仅仅要把教育的资料自然的融进学生的心中,还要扶助一个个柔弱的灵魂:给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。”我期望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。
  在班主任任上,我期望自我与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系。我期望我能将课任老师们团结在一个群众里,受着一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞能齐心一致地工作,并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利,重视团体的作用,与课任老师共同制定计划,讨论问题,以民主方式指导和组织教学活动,并期望达成简单、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系,使各科教师互相配合,团结一致,通力合作,构成一个“有共同的见解,有共同的信念,彼此间互相帮忙,彼此间没有猜忌,不追求学生对个人的爱戴”的教师群众,并用这个群众的合力去教育学生。
  期望学校能重视我的申请,给予认真研究。我期盼着学校和领导的答复。
  申请人:
  年月日

班主任申请书(三):
                                                           担任班主任申请书
  尊敬的领导:
  我申请下学期担任xx级新生的班主任,期望领导给我这个机会。申请担任班主任有以下几个原因:
  首先我深刻的认识到做班主任工作的重要性;因为班主任的工作是锻炼教师个人全方面的管理潜力的一个很好的学习平台,进校快一年我已经完全能够胜任学校的教育教学工作。成为一名全能型的优秀教师是我的梦想也是我选取教育事业的理由。我想学习提高业务水平和管理潜力,在工作中我坚持不懈地工作和学习,为了能有一个学习提高的平台。就务必先从班级管理做起,成为一名实质的班主任。
  其次,我认为作为一个班主任更能亲近学生,了解学生的基本状况,这对提高为我的教学潜力有很大的帮忙。虽然我并没有担任班主任的经历,但我会虚心向其他班主任沟通学习、讨教工作经验;如何进行班级管理;如何建设进行班级文化;如何进行和学生沟通,家长沟通等等。我深知要胜任班主任工作是需要有丰富的经验和过硬的智能;更需要有足够的耐心、爱心和恒心;当然,我也明白自我在这方面的经验还不足,但是班主任的工作吸引着我,我愿意担起这份工作,因为我有足够的勇气和职责心来担当此重任。
  再次,从时光精力上看,我有足够的精力承担班主任的工作;从家庭环境上看,我还年轻,没有任何家庭的负担,有更多的时光处理班主任工作。最后,结合贵系严谨的工作作风和以人为本的管理理念以及我自身的特点,我十分期望在贵系当一名有管理潜力的班主任!
  期望领导思考我的申请,给我一个学习的机会,我坚信我能胜任!特此申请,敬请领导批准!
  申请人:XXX
     x年x月x日

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